沙灘和海浪的距離＝老師和學生的距離

最近在學校裡教著書時，
雖然臉朝著黑板的PPT說話，
但心中卻不斷地在打問號？？
怎麼樣的課程才會吸引同學們的注意呢？
##CONTINUE##
轉過身看見台下的同學和空著的座位，
讓我開始懷疑點名單的真實性，
是不是很多人都退選了，但是學校沒有把名字消掉，
要不然怎麼那麼多人沒有來呢？
每次看見同學的表現時，我總是不禁的要問..
Hey! man！ What do you really want?
真的摸不著頭緒...這就是大學生吧！right?
如同文章的標題一樣，有時候覺得同學和你的距離是零，
就是海浪在漲潮時拍打岸邊的沙灘一樣，很融洽的～
但很有多時候，卻像是退潮一樣，海浪和沙灘總是離得遠遠的，
看著同學討論的議題，自己真的很想加入討論，
但是我知道...你靠近之後，就如同當遊客要加入鳥類的吟唱時，
卻換來鳥兒們成群的離散，所以，還是不要驚動他們比較好！
慢慢開始想，真的，老師就是老師，同學就是同學，
不會因為你想辦法讓投影片變得有趣後，
不會因為你決定不考試後，就是彼此的關係或差異有所消弭，
因為我們彼此之間並未共享太多的共同空間和話題，
彼此的交極就是這個短短的兩三小時...老師的位置就是在台上...
下課後就在台下悶著...裝忙，讓自己減少與同學的直接互動，
避免尷尬嗎？或是我心裡在抵抗老化的潛意識表現，
會特別地讓自己想加入這一群年輕人裡吧！
但無論如何，我也曾年輕過，這些的互動中就是短暫的交會罷了！
就讓彼此的關係如潮起潮落般的時遠時近吧！